У червні цього року на заході нашої неймовірної країни зібралися люди, які знають одне одного вже понад два роки, але більшість з них зустрілися наживо вперше. Це були вчителі онлайн-школи SchoolToGo, які приїхали на унікальний тренінг з підвищення кваліфікації. А унікальність події в тому, до цього часу їхній спільний досвід обмежувався виключно віртуальним простором.
Як вчителі SchoolToGo розвіртуарились влітку
Дводенний професійний інтенсив охопив ключові питання професійного розвитку педагога, зробивши акценти на психологічній підтримці. Адже ментальне здоров’я вчителя відображається як на його продуктивності та розвитку, так і впливає на учнів.
День 1
Відкрила тренінг та привітала команду директорка з розвитку онлайн-школи Ганна Трішичева. Вона наголосила, що ця зустріч стала надзвичайно хвилюючим моментом, адже він був дуже жаданим. “Незважаючи на те, що ми просуваємо навчання в форматі онлайн, ми дуже хотіли, аби це ваше навчання було наживо. Ми почали готуватись декілька місяців тому, але на казали вам відпразу, хотіли зробити сюрприз”.
Надія Гончар, методологиня з організації освітнього процесу школи, також привітала команду, побажала ефективної роботи та висловила впевненість, що саме такий формат інтенсиву дозволить учителям збагатити свій професійний досвід не лише для плідної роботи в межах Літньої школи 2024, а й для крутого розвитку SchoolToGo в цілому.
Перший день був присвяченим тренінгам від одного з ключових партнерів школи – Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти.
Оксана Іваць, заступник директора з науково-дослідної роботи та міжнародної діяльності інституту, виступила з темою інтерактивним тренінгом “Секрети ефективної командної роботи педагогів онлайн-школи”.
Вчителі взяли участь у інтерактивних сесіях, де дізналися більше одне про одного, обговорили свої індивідуальні сильні сторони, цінності, прагнення та способи їх найкращого використання в командній роботі.
Сесія також включала вправи на побудову довіри, підвищення взаєморозуміння та мотивації.
Цікавим командним брейнстормінгом стала робота в мінігрупах щодо визначення тривог, страхів та ризиків у своїй професії й освітній сфері в цілому.
Також команди повинні були “захищати” свої роботи, пропонуючи варіанти подолання цих страхів та ризиків.
Оксана Іваць, заступник директора з науково-дослідної роботи та міжнародної діяльності інституту, виступила з темою інтерактивним тренінгом “Секрети ефективної командної роботи педагогів онлайн-школи”.
Валентина Шевчук, завідувач навчально-методичного кабінету практичної психології, соціальної роботи та моніторингу якості освіти Закарпатського інститут післядипломної педагогічної освіти, профела для вчителів тренінг на тему “Надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу”.
Спікерка розповіла про основні принципи психологічної допомоги, техніки управління стресом, методи підтримки емоційного благополуччя та розвиток резилієнсності.
Також колеги виконували практичні вправи для успішного впровадження програм психологічної підтримки у школі, аби отримати досвід для покращення психологічного стану всіх залучених у навчальний процес: самих вчителів, учнів та батьків.
За результатами навчання всі учасники отримали сертифікати про підвищення кваліфікації від Закарпатського інституту післядипломної педагогічної освіти.
Валентина Шевчук, завідувач навчально-методичного кабінету практичної психології, соціальної роботи та моніторингу якості освіти Закарпатського інститут післядипломної педагогічної освіти, профела для вчителів тренінг на тему “Надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу”.
День 2
Другий день інстенсиву організатори присвятили взаємному обміну досвідом всередині педколективу, адже команда SchoolToGo – це досвідчені педагоги-професіонали, які можуть збагатити багаж знань одне одного.
Вчителька SchoolToGo, кандидатка філологічних наук, тренерка НУШ Людмила Ющенко, провела тренінг на тему “Емоційний і соціальний інтелект у професійному акме педагога”.
Він став корисним для вчителів, які прагнуть досягти високого рівня майстерності та ефективно взаємодіяти з учнями, колегами та батьками.
Зокрема, практика “Звичка давати п’ять” за мотивами однойменної книги допомогла стати впевненішими та змінювати життя на краще, давати собі все те хороше, на що заслуговуємо.
Також в межах тренінгу педагоги відпрацьовували навички командного гравця, розвивались у практиці “Я з вами”, де мали обрати долучитись на вибір до одного із гіпотетичних проєктів – “Учитель-інноватор” або Лідерський фест.
Вчителька SchoolToGo, кандидатка філологічних наук, тренерка НУШ Людмила Ющенко, провела тренінг на тему “Емоційний і соціальний інтелект у професійному акме педагога”.
Вчитель української мови SchoolToGo, шевченкознавець Олександр Черкас виступив з темою “Ефективне та продуктивне відновлення вчителя”. Поговорили про важливість відновлення та методи, які допомагають продуктивно відновлюватися, щоб зберігати професійну майстерність та особисте благополуччя. Колеги ділились власними інсайтами щодо ефективного відпочинку.
Не обійшлося і без практичних завдань-челенджів від спікера: слухачі поділились на декілька команд, кожна з яких повинна була зняти невеликий відеоролик та тему відновлення вчителя. Креатив, динаміка та прикладна користь об’єднались в синергії з технологіями.
Вчитель української мови SchoolToGo, шевченкознавець Олександр Черкас виступив з темою “Ефективне та продуктивне відновлення вчителя”.
Завершенням інтенсиву стала гра у з фінансової грамотності “Життєвий капітал”. Це стало чудовим інструментом для педагогів, щоб не лише покращити свої знання у сфері фінансів, але й набути практичних навичок, які вони зможуть передати своїм учням.
“Життєвий капітал” показав, що практичні навички, здобуті в ігровій формі, легше здобуваються, та є дуже цінними в реальному житті.
Ось така дводенна розвіртуалізація сталась в команді педколективу SchoolToGo. Дуже складно в цим стрічках передати емоції, які супроводжували всіх колег протягом цієї зустрічі, тому ми зняли відео, яке ви можете побачити в наших соціальних мережах.
Захід завершився підведенням підсумків та обговоренням планів на майбутнє. Вчителі поділилися своїми враженнями, обговорили, що вони дізналися нового, та висловили пропозиції щодо подальшого розвитку школи.
Команда педколективу SchoolToGo